Blog

Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego 2025/2026 zaczynają obowiązywać nowe przepisy wprowadzające kilka istotnych zmian dotyczących organizacji kształcenia specjalnego w przedszkolach i szkołach publicznych. Zmiany te są efektem nowelizacji rozporządzenia Ministra Edukacji.

W codziennym funkcjonowaniu przedszkola ważną rolę odgrywają różnego rodzaju dokumenty organizacyjne. To one porządkują zasady działania placówki, precyzują zakres obowiązków pracowników, opisują strukturę czy sposoby komunikacji wewnętrznej. Część z tych dokumentów wynika wprost z przepisów prawa, inne tworzone są z potrzeby lepszej organizacji pracy i zarządzania zespołem. Jednym z takich dokumentów – często stosowanym w praktyce – jest regulamin organizacyjny. Choć jego forma i zakres mogą się różnić w zależności od typu i wielkości placówki, dobrze przygotowany regulamin może znacząco ułatwić życie właścicielom, dyrektorom i całemu zespołowi.

Funkcjonowanie przedszkoli podlega ścisłemu nadzorowi ze strony różnych instytucji państwowych. Dwie najważniejsze jednostki przeprowadzające kontrole w przedszkolach to kuratorium oświaty oraz państwowa inspekcja sanitarna, czyli potocznie sanepid. Każda z tych instytucji ma inny zakres kompetencji i zwraca uwagę na inne aspekty działalności przedszkola.

Dzieci od najmłodszych lat wykazują naturalną chęć do odkrywania świata. Zadają pytania, eksperymentują, mieszają, obserwują. Wykorzystanie tej wrodzonej ciekawości to doskonała okazja do wprowadzenia elementów naukowego myślenia już w przedszkolu.

Samodzielność to jedna z tych umiejętności, która nie tylko ułatwia codzienne funkcjonowanie dziecka, ale także wpływa na jego rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy. W przedszkolu dzieci uczą się nie tylko liczyć, malować czy śpiewać- uczą się również radzenia sobie w różnych sytuacjach bez ciągłej pomocy dorosłych. Jednakże droga do samodzielności nie zawsze jest łatwa - ani dla dziecka, ani dla dorosłego. Jak wspierać dziecko w tym procesie, nie wywołując stresu czy presji?

Organizacja wyżywienia stanowi ważny aspekt funkcjonowania każdego przedszkola. Posiłki serwowane dzieciom muszą być nie tylko zdrowe i odpowiednio zbilansowane, ale także zgodne z obowiązującymi przepisami prawa. Placówka jest zobowiązana do zapewnienia właściwych warunków żywienia, prowadzenia dokumentacji oraz uwzględniania indywidualnych potrzeb dietetycznych dzieci. W niniejszym artykule omawiamy najważniejsze wymagania formalne i organizacyjne związane z żywieniem w przedszkolu.

Uśmiechnięte dziecięce buzie i merdający ogon – to znak, że na zajęciach dzieje się coś wyjątkowego. Bo zwierzęta mają w sobie to, czego nie da się zapisać w podręcznikach: ciepło, spokój i zdolność nawiązywania relacji bez słów. Coraz częściej w edukacji i terapii dzieci sięga się po wsparcie czworonożnych (i nie tylko!) pomocników. Dogoterapia, alpakoterapia czy felinoterapia – to nie moda, ale skuteczne zajęcia wspierające rozwój i dobrostan dzieci.

Zmysły to nasze „okna na świat”. Pomagają nam odbierać i przetwarzać informacje, zmieniać doświadczenia w naukę. Kiedy zmysły współpracują ze sobą harmonijnie, nasz mózg działa sprawniej – szybciej analizuje, reaguje i adaptuje się do zmian. A nasi najmłodsi? Dzieci poznają świat całym ciałem. To nie przypadek, że maluch wkłada wszystko do buzi, chodzi boso po piasku, albo przysłowiowo „nie może usiedzieć w miejscu”. To wszystko jest jego sposobem na uczenie się świata!

Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR) stanowi bezpłatną formę wsparcia oraz istotny element współczesnych metod pomocy dzieciom zmagającym się z różnorodnymi zaburzeniami, utrudniającymi ich prawidłowy rozwój. Głównym celem WWR jest jak najszybsze zidentyfikowanie trudności rozwojowych oraz wdrożenie działań wspierających dalszy rozwój dziecka i jego funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym.