Kształcenie specjalne po zmianach

Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego 2025/2026 zaczynają obowiązywać nowe przepisy wprowadzające kilka istotnych zmian dotyczących organizacji kształcenia specjalnego w przedszkolach i szkołach publicznych. Zmiany te są efektem nowelizacji rozporządzenia Ministra Edukacji.

Kontynuacja edukacji po zmianie orzeczenia

Przedszkola:

Nowe przepisy umożliwiają, aby dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, które w trakcie roku szkolnego otrzyma nowe orzeczenie – np. z powodu zmiany rodzaju niepełnosprawności lub pojawienia się niepełnosprawności sprzężonych – mogło kontynuować naukę w dotychczasowym oddziale specjalnym przedszkola lub przedszkola ogólnodostępnego.

Kontynuacja nauki jest możliwa na wniosek rodziców. Wniosek będzie składany zgodnie z procedurami oraz wymaganiami obowiązującymi w danym przedszkolu.

W jednym oddziale może znajdować się maksymalnie dwoje dzieci z nowym orzeczeniem.

Szkoły:

Analogiczne przepisy wprowadza się dla uczniów szkół. Uczeń z nowym orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego może kontynuować naukę w dotychczasowym oddziale szkoły specjalnej lub oddziale specjalnym w szkole ogólnodostępnej do końca roku szkolnego, na wniosek rodziców lub pełnoletniego ucznia. Wniosek będzie składany zgodnie z procedurami oraz wymaganiami obowiązującymi w danej szkole.

Na jeden oddział przypada maksymalnie dwoje dzieci z nowym orzeczeniem.

Długość pobytu w dotychczasowym oddziale

Dziecko lub uczeń z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego może pozostać w dotychczasowym oddziale maksymalnie do końca roku szkolnego, w którym otrzymało nowe orzeczenie.

Wspólny oddział dla uczniów z niepełnosprawnościami

Nowelizacja wprowadza również regulacje określające zasady organizacji oddziałów specjalnych dla uczniów z umiarkowaną lub znaczną niepełnosprawnością intelektualną, jak również dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, gdzie jednym z rodzajów niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Wprowadzono zatem możliwość tworzenia takich oddziałów, które mogą funkcjonować zarówno w szkołach specjalnych, jak i w szkołach ogólnodostępnych z oddziałami specjalnymi. Liczba uczniów w każdym z tych oddziałów została ograniczona do maksymalnie czterech osób.

Obszary obowiązywania nowych regulacji

Nowe zasady będą miały zastosowanie, także podczas:

§  zajęć świetlicowych;

§  zajęć w grupach wychowawczych;

§  zajęć w klasach łączonych.

Cel zmian

Wprowadzone regulacje mają na celu:

§  Zapewnienie ciągłości edukacji i stabilności dzieciom z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.

§  Ułatwienie placówkom organizacji pracy przy zmianach diagnoz u dzieci.

§  Zwiększenie bezpieczeństwa i komfortu w małych grupach, dostosowanych do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Termin wejścia w życie

Rozporządzenie wchodzi w życie 1 września 2025 r.

Źródła

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 27 czerwca 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz.U.2025.849).

Ministerstwo Edukacji Narodowej https://www.gov.pl/web/edukacja/nowe-rozwiazania-deregulacyjne-zwiazane-z-kontynuacja-ksztalcenia-specjalnego, data publikacji 27.06.2025.

‍