Jak skutecznie pomóc dziecku? Przewodnik po Wczesnym Wspomaganiu Rozwoju

Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR) stanowi bezpłatną formę wsparcia oraz istotny element współczesnych metod pomocy dzieciom zmagającym się z różnorodnymi zaburzeniami, utrudniającymi ich prawidłowy rozwój. Głównym celem WWR jest jak najszybsze zidentyfikowanie trudności rozwojowych oraz wdrożenie działań wspierających dalszy rozwój dziecka i jego funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym.

Dla kogo?

Wsparcie w ramach wczesnego wspomagania rozwoju przysługuje dzieciom od momentu stwierdzenia niepełnosprawności do rozpoczęcia przez nie nauki w szkole, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju wydanego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną.

Zakres wsparcia?

Zakres wsparcia obejmuje diagnozę i ocenę potrzeb rozwojowych dziecka, terapie i zajęcia usprawniające, konsultacje oraz porady dla rodziców i opiekunów, a także wsparcie w nauce i rozwijaniu umiejętności społecznych, komunikacyjnych, ruchowych i poznawczych.

 Na czym polega wsparcie?

Wsparcie realizowane jest poprzez zajęcia indywidualne lub w małych grupach (do 3 dzieci), a także pracę z rodziną, której celem jest nauczenie odpowiednich metod i technik wspierających dziecko w domu. Ponadto regularnie ocenia się postępy dziecka i dostosowuje metody terapii do jego potrzeb. Zajęcia w ramach wczesnego wspomagania odbywają się w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu, a ich dokładną liczbę ustala dyrektor lub osoba kierująca inną formą wychowania przedszkolnego, dostosowując ją do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka. W wyjątkowych sytuacjach, za zgodą organu prowadzącego, możliwe jest zwiększenie liczby godzin. 

Zajęcia mogą być również prowadzone w domu, zwłaszcza gdy dziecko ma mniej niż 3 lata. Miejsce zajęć ustala dyrektor lub osoba kierująca inną formą wychowania przedszkolnego, po konsultacji z rodzicami.

Kto prowadzi wsparcie?

Zespół zajmujący się wsparciem dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego składa się z osób mających odpowiednie kwalifikacje do pracy z takimi dziećmi. W jego skład wchodzą:

• pedagog z przygotowaniem dostosowanym do rodzaju niepełnosprawności dziecka;
• logopeda;
• psycholog.

W zależności od wymagań dziecka i jego rodziny, do zespołu mogą zostać włączeni także inni specjaliści, których obecność jest niezbędna.

Jak wygląda to w przedszkolu?

WWR może być realizowane zarówno w przedszkolach publicznych, jak i niepublicznych, pod warunkiem że placówka dysponuje personelem posiadającym kwalifikacje określone przepisami prawa oraz odpowiednio przygotowanymi pomieszczeniami, wyposażonymi w specjalistyczny sprzęt i środki dydaktyczne umożliwiające prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych dostosowanych do potrzeb i możliwości psychofizycznych dzieci.

Jak uzyskać pomoc?

• Wizyta u lekarza pediatry lub specjalisty

W pierwszej kolejności należy udać się z dzieckiem do lekarza pediatry lub specjalisty, który po przeprowadzeniu odpowiednich badań może wystawić zaświadczenie lekarskie potwierdzające opóźnienia w rozwoju, zaburzenia lub niepełnosprawność. Dokument ten stanowi podstawę do uzyskania opinii dotyczącej konieczności objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju (WWRD).

• Udaj się do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (PPP)

Celem tej wizyty jest ocena funkcjonowania dziecka w różnych obszarach, m.in. emocjonalnym, poznawczym, motorycznym czy komunikacyjnym. Na tej podstawie, jeśli istnieją ku temu przesłanki, zespół orzekający może wydać opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju - to formalna podstawa do korzystania z WWR.

• Zgłoś się do placówki realizującej WWR

Po otrzymaniu opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (WWR), kolejnym krokiem jest wybór i kontakt z odpowiednią placówką, która prowadzi tego typu zajęcia.

Placówkami realizującymi WWR są:

• publiczne i niepubliczne przedszkola i szkoły;
• specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze;
• ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze;
• poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

 Współpraca z rodziną

WWR to nie tylko zajęcia z dzieckiem. To także współpraca z rodzicami, edukacja opiekunów i wsparcie w codziennym funkcjonowaniu dziecka. Angażowanie rodziny w cały proces to klucz do sukcesu terapeutycznego.

Podsumowanie

Wczesne Wspomaganie Rozwoju to skuteczna forma pomocy dzieciom z trudnościami rozwojowymi, realizowana już od najmłodszych lat. Celem WWR jest stymulowanie rozwoju dziecka w sferze fizycznej, emocjonalnej, społecznej, poznawczej i komunikacyjnej poprzez indywidualnie dobrane działania terapeutyczne prowadzone przez specjalistów. Skuteczność tej formy pomocy opiera się na wczesnym rozpoczęciu terapii, dostosowaniu metod do potrzeb dziecka oraz ścisłej współpracy z rodziną. WWR nie tylko wspiera rozwój dzieci, ale również wzmacnia kompetencje rodziców, dając im narzędzia i wiedzę potrzebną do codziennego wspierania dziecka.

‍

Źródła

Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (Dz.U.2024.737). 

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r.  w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U.2017.1635).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz.U.2023.2061).   

https://wspomaganie-rozwoju.pl/blog/wwr-na-czym-polega-wczesne-wspomaganie-rozwoju-dziecka/.

‍